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針對美國留學(xué)研究生申請流程專家介紹如下：
一.自我定位
確定為什么要出國。自己是否適合出國。美國大學(xué)申請是一相艱巨繁復(fù)的任務(wù)，總要遇到各種各樣的問題，一旦下定決心就要踏踏實實，堅持不懈。
二、參加出國考試（（TOEFL，GRE或GMAT）
最好在入學(xué)年份的前一年9月份之前考完這些考試。對于本科生，可以大三考GRE，TOEFL，建議先考GRE，然后再考TOEFL。大四上學(xué)期進行申請工作，如果欲考當(dāng)年11月份的GreSub，則申請工作最好提前準備。
三、.選校定專業(yè)
美國大學(xué)超過3600所，但值得申請的不過250多所。申請學(xué)校的檔次，根據(jù)自身條件而定，一般申請10-20所學(xué)校，并且拉開學(xué)校檔次排名。一般來說，申請學(xué)術(shù)性的比申請職業(yè)性的機會大。理科申請相對于文科申請容易獲取獎學(xué)金。
四、申請文書寫作
1）個人陳述（PersonalStatement）：個人陳述是影響錄取的重要文件，對是否獲得獎學(xué)金尤其重要。你可以通過文字向你申請的學(xué)校全面反映你的能力。內(nèi)容為你為何選擇這個專業(yè)，你過去在這方面有什么成就，現(xiàn)在有什么想法，如果你得到了申請的這個學(xué)位后有什么未來的打算等等
2）推薦信：推薦信要說明被推薦人的基本情況，介紹推薦人的成績，包括學(xué)術(shù)論文。科研成果。獲得獎勵。所具備的能力等。最好有系主任。專業(yè)導(dǎo)師寫的推薦信。推薦人最好要具備高級學(xué)術(shù)職稱。一般三封，一封綜合表現(xiàn)，兩封專業(yè)水平。
3）簡歷：無論學(xué)校是否要求，都最好有一個resume，其長度最好在1-2頁內(nèi)。
4）論文：能夠體現(xiàn)申請人的研究能力，對獲取獎學(xué)金有利。
五、資金準備
1）信用卡：網(wǎng)上申請和寄送GT成績的時候會用到，最好提早辦理。
2）經(jīng)濟擔(dān)保：經(jīng)濟擔(dān)保證明包括的經(jīng)濟來源：個人/家庭存款。不動產(chǎn)證明。獎學(xué)金。助學(xué)金等。專家指出，在申請的過程中一般不需要提供原始的單據(jù)，資金的歷史越久越好。
六、正式申請、寄送申請材料
1）網(wǎng)上申請：美國大部分學(xué)校可以網(wǎng)上申請。將申請材料，信用卡等準備齊全，就可以在學(xué)校的相關(guān)網(wǎng)頁上建立帳戶，進行申請，同時跟蹤學(xué)校審理進度。
2）材料寄送：將所有申請材料連同申請費一起提交你所選定的學(xué)校。有的學(xué)校會要求成績單。推薦信等由學(xué)校或推薦人親自寄出，建議申請人還是將申請材料一同寄出，以提高學(xué)校的審理速度。
3）GT成績寄送GRE和TOEFL分數(shù)只有通過考試中心ETS寄出，才被認為是正式有效的。寄送方式有郵寄。傳真和電話。
七、套詞面試：可以在申請前以及申請后與教授進行套詞。一所學(xué)校選取2至3名教授或副教授。學(xué)校也會安排相關(guān)電話面試。面試時可以充分利用書面材料。
八、收到offer：收到錄取又收到獎學(xué)金的同學(xué)隨即會收到學(xué)校寄來的I-20表，DSO（學(xué)生辦公室院長DeanofStudentOffice）是學(xué)校里唯一有權(quán)簽發(fā)I-20表的官員。申請人最好等到所有學(xué)校的結(jié)果都到后再作出選擇。
九、簽證
確定Offer，準備美國簽證申請。
jan***et
內(nèi)蒙古澳際留學(xué)的顧問老師非常專業(yè)，對各國留學(xué)政策和院校信息了如指掌，給我提供了精準的選校建議，讓我在申請過程中少走了很多彎路。
apr***il
內(nèi)蒙古澳際留學(xué)在留學(xué)行業(yè)是響當(dāng)當(dāng)?shù)睦吓茩C構(gòu)。顧問團隊專業(yè)素質(zhì)杠杠的，不僅對各國留學(xué)政策了如指掌，還特別擅長挖掘咱學(xué)生的獨特優(yōu)勢，幫我打造出超有競爭力的申請文書 他家的背景提升項目也很給力，像科研項目、實習(xí)機會啥的，給我的申請加分不少。而且那個在線智能選校系統(tǒng)超便捷，輸入自身條件，合適的院校立馬就能篩選出來。 不過呢，線上溝通有時候確實差點面對面交流的親切感，遇到復(fù)雜問題，溝通效果就不太理想。文書的深度和個性化方面，也還有進步空間。但總體來說，體驗還是相當(dāng)不錯的～
oph***ia
大熱天的跑來跟內(nèi)蒙古澳際留學(xué)顧問老師面談，楊老師很熱情很耐心的幫我分析了一下當(dāng)前和未來幾年的留學(xué)就業(yè)趨勢，還是感覺跟之前從網(wǎng)上包括小紅書上了解到的不一樣，信息太片面。還得找專業(yè)的人來規(guī)劃，不然自己瞎搞。楊老師還結(jié)合我的職業(yè)目標(biāo)從她過去的學(xué)生里挑了幾個案例給我。目前反饋消息也特別及時，老師給我找了我的師兄師姐，建立了聯(lián)系，讓我們有了更 好的溝通平臺。交流下來，我對以終為始的留學(xué)之路有了更多認識。
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