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一直以來，德國高校都是以其精品的教學(xué)質(zhì)量、高含金量的證書文憑，以及免學(xué)費(fèi)的就讀資格吸引著廣大的學(xué)生，尤其是以TU9為主要申請(qǐng)目標(biāo)的理工科專業(yè)更是受到了學(xué)生們的追捧，但實(shí)際上，德國一直以來的招生量都不是特別多。那原因到底是為什么？申請(qǐng)德國留學(xué)所需要的條件都有哪些？向往德國深造的學(xué)生又需要準(zhǔn)備什么？
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預(yù)約試聽 在線咨詢一直以來，德國高校都是以其精品的教學(xué)質(zhì)量、高含金量的證書文憑，以及免學(xué)費(fèi)的就讀資格吸引著廣大的學(xué)生，尤其是以TU9為主要申請(qǐng)目標(biāo)的理工科專業(yè)更是受到了學(xué)生們的追捧，但實(shí)際上，德國一直以來的招生量都不是特別多。那原因到底是為什么？申請(qǐng)德國留學(xué)所需要的條件都有哪些？向往德國深造的學(xué)生又需要準(zhǔn)備什么？
德國在全球的形象一直是以嚴(yán)謹(jǐn)與規(guī)則著稱，這點(diǎn)也充分體現(xiàn)在了德國的教育體制上。如果準(zhǔn)備要赴德留學(xué)，有以下幾種情況；
1.申請(qǐng)人學(xué)術(shù)背景是從小學(xué)至高中學(xué)習(xí)十二年，通過高考并被中國教育部所承認(rèn)的211工程院校四年制或五年制本科所錄取，且至少修滿一個(gè)學(xué)期，或者申請(qǐng)人通過高考進(jìn)入普通大學(xué)四年制或五年制本科，且至少修滿三個(gè)學(xué)期，才可獲得德國大學(xué)相關(guān)專業(yè)直接入學(xué)資格。
2.申請(qǐng)人學(xué)術(shù)背景是從小學(xué)至高中學(xué)習(xí)十一年，通過高考并被教育部所承認(rèn)的211工程院校四年制或五年制本科所錄取，且至少修滿三個(gè)學(xué)期，或者申請(qǐng)人通過高考進(jìn)入普通大學(xué)四年制或五年制本科，且至少修滿五個(gè)學(xué)期，才可獲得德國大學(xué)相關(guān)專業(yè)直接入學(xué)資格。
3.申請(qǐng)人學(xué)術(shù)背景是從小學(xué)至高中學(xué)習(xí)十二年，通過高考進(jìn)入普通大學(xué)四年制或五年制本科，且至少修滿一或兩個(gè)學(xué)期，或者進(jìn)入三年制大專畢業(yè)后，通常需要在德國大學(xué)進(jìn)行一年的預(yù)科學(xué)習(xí)后且通過入學(xué)考試才可獲得德國大學(xué)的入學(xué)資格。
4.申請(qǐng)人學(xué)術(shù)背景是從小學(xué)至高中學(xué)習(xí)十一年，通過高考并被教育部所承認(rèn)的211工程院校四年制或五年制本科所錄取，且修滿一或兩個(gè)學(xué)期，或者申請(qǐng)人通過高考進(jìn)入普通大學(xué)四年制或五年制本科，且修滿三或四個(gè)學(xué)期，通常需要在德國大學(xué)進(jìn)行一年的預(yù)科學(xué)習(xí)后且通過入學(xué)考試才可獲得德國大學(xué)的入學(xué)資格。
【如何申請(qǐng)德國院校？】
注意：
如果申請(qǐng)人是大專在讀或者兩年制大專畢業(yè)生、高等職業(yè)教育在讀和畢業(yè)生、成人自考未獲得學(xué)位的申請(qǐng)人、軍校未獲得學(xué)位的申請(qǐng)人，以及高中未畢業(yè)（藝術(shù)和音樂院校申請(qǐng)人除外）是不具備申請(qǐng)德國留學(xué)的資格
德國人的特質(zhì)實(shí)際上有很大一部分作用在了德國的教育制度上，如果申請(qǐng)人想選擇新的專業(yè)，一般必須要重新開始，先讀預(yù)科，通過德國入學(xué)資格鑒定考試后，德國高等學(xué)校按照學(xué)科設(shè)置特點(diǎn)與申請(qǐng)人所學(xué)內(nèi)容的專業(yè)匹配度去做考察，進(jìn)行錄取。
eve***ve
廈門新通留學(xué)的顧問老師非常專業(yè)，對(duì)各國留學(xué)政策和院校信息了如指掌，給我提供了精準(zhǔn)的選校建議，讓我在申請(qǐng)過程中少走了很多彎路。
fre***da
廈門新通留學(xué)在留學(xué)行業(yè)是響當(dāng)當(dāng)?shù)睦吓茩C(jī)構(gòu)。顧問團(tuán)隊(duì)專業(yè)素質(zhì)杠杠的，不僅對(duì)各國留學(xué)政策了如指掌，還特別擅長(zhǎng)挖掘咱學(xué)生的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，幫我打造出超有競(jìng)爭(zhēng)力的申請(qǐng)文書 他家的背景提升項(xiàng)目也很給力，像科研項(xiàng)目、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)啥的，給我的申請(qǐng)加分不少。而且那個(gè)在線智能選校系統(tǒng)超便捷，輸入自身?xiàng)l件，合適的院校立馬就能篩選出來。 不過呢，線上溝通有時(shí)候確實(shí)差點(diǎn)面對(duì)面交流的親切感，遇到復(fù)雜問題，溝通效果就不太理想。文書的深度和個(gè)性化方面，也還有進(jìn)步空間。但總體來說，體驗(yàn)還是相當(dāng)不錯(cuò)的～
ver***ca
大熱天的跑來跟廈門新通留學(xué)顧問老師面談，楊老師很熱情很耐心的幫我分析了一下當(dāng)前和未來幾年的留學(xué)就業(yè)趨勢(shì)，還是感覺跟之前從網(wǎng)上包括小紅書上了解到的不一樣，信息太片面。還得找專業(yè)的人來規(guī)劃，不然自己瞎搞。楊老師還結(jié)合我的職業(yè)目標(biāo)從她過去的學(xué)生里挑了幾個(gè)案例給我。目前反饋消息也特別及時(shí)，老師給我找了我的師兄師姐，建立了聯(lián)系，讓我們有了更 好的溝通平臺(tái)。交流下來，我對(duì)以終為始的留學(xué)之路有了更多認(rèn)識(shí)。
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