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近幾年，低齡化留學(xué)的趨勢(shì)已經(jīng)極為明顯了。家長(zhǎng)的年齡越來(lái)越年輕，更容易接受和理解西方文化和教育對(duì)孩子的影響，也更重視多元化教育對(duì)孩子的重要性。面對(duì)澳大利亞上萬(wàn)所中學(xué)應(yīng)該如何選擇，成為了眾多學(xué)生家長(zhǎng)的難題。其實(shí)選擇澳洲高中沒(méi)有大家想象中那么復(fù)雜，澳際留學(xué)專家建議分以下幾步進(jìn)行擇校：
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預(yù)約試聽(tīng) 在線咨詢近幾年，低齡化留學(xué)的趨勢(shì)已經(jīng)極為明顯了。家長(zhǎng)的年齡越來(lái)越年輕，更容易接受和理解西方文化和教育對(duì)孩子的影響，也更重視多元化教育對(duì)孩子的重要性。面對(duì)澳大利亞上萬(wàn)所中學(xué)應(yīng)該如何選擇，成為了眾多學(xué)生家長(zhǎng)的難題。其實(shí)選擇澳洲高中沒(méi)有大家想象中那么復(fù)雜，澳際留學(xué)專家建議分以下幾步進(jìn)行擇校：
第一步：知己知彼
不同的中學(xué)對(duì)學(xué)生有著不同的要求。有些中學(xué)喜歡德智體全面發(fā)展的學(xué)生，有的學(xué)校喜歡學(xué)習(xí)尖子，有的學(xué)校喜歡有特長(zhǎng)的學(xué)生，如：體育、音樂(lè)、繪畫(huà)、表演、藝術(shù)等。
在了解學(xué)校不同的特點(diǎn)后，考慮自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，這樣就很容易做出選校的定位了。準(zhǔn)確的定位可以大大增加申請(qǐng)的準(zhǔn)確率和通過(guò)率，這則是“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”!
家長(zhǎng)們要注意的是，澳洲的公立中學(xué)由各州州政府監(jiān)管，有著一樣的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，只要認(rèn)清自己的情況，就可以找到最適合自己的學(xué)校。妄不能盲目追求所謂的精英學(xué)校，這樣很容易造成孩子過(guò)大的壓力，適得其反。
第二步：篩選目標(biāo)院校
根據(jù)第一步，相信學(xué)生已經(jīng)有了意向院校的選擇。接下來(lái)，就要過(guò)濾出最適合你的學(xué)校了。大家可以參考以下方面：
·地理位置：澳大利亞中學(xué)分布較廣，往往在市中心周邊的學(xué)校規(guī)模都不會(huì)很大。喜歡大草坪式、莊園式的校園的同學(xué)可以選擇離市中心較遠(yuǎn)的學(xué)校，這里也不乏有很多依山傍海的美麗校園。
·國(guó)際生比例：有些同學(xué)有著很強(qiáng)的自理能力，也有在國(guó)外生活或和外國(guó)人交流的經(jīng)驗(yàn)，可以獨(dú)立面對(duì)遇到的問(wèn)題。這樣的學(xué)生可以送到國(guó)際學(xué)生非常少的學(xué)校，或者是沒(méi)有華人的學(xué)校，讓其感受更本土的文化。如果學(xué)生的語(yǔ)言溝通和英文水平有限的話，建議申請(qǐng)有一定華人學(xué)生或華語(yǔ)老師的學(xué)校。若學(xué)生遇到突發(fā)情況，可以找到說(shuō)華語(yǔ)的人尋求幫助。
·所提供的課程：所有就讀澳洲中學(xué)的學(xué)生，都有和澳洲本土學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng)大學(xué)的權(quán)利。如果想更順利申請(qǐng)到心儀的大學(xué)，選課是關(guān)鍵!同學(xué)們可以挑選課程豐富的院校。部分院?？梢酝瑫r(shí)提供不同領(lǐng)域的課程，或是同時(shí)提供澳洲高中以及IB課程，這些都為學(xué)生將來(lái)考大學(xué)提供更多途徑和可能。
第三步：準(zhǔn)備院校申請(qǐng)材料
向我們之前提到的，不同的學(xué)校有著自己不同的要求。當(dāng)學(xué)生確定好學(xué)校后，我們就要根據(jù)孩子和學(xué)校的特點(diǎn)為其準(zhǔn)備最適合的申請(qǐng)材料。另外，申請(qǐng)澳大利亞公立中學(xué)時(shí)，和中國(guó)報(bào)考學(xué)校一樣，要填寫(xiě)院校報(bào)名志愿表，通?？梢赃x擇1-5所學(xué)校。選校志愿的排序也是非常重要的，排不好可能好的被拒絕，符合條件的又錯(cuò)過(guò)了。所以，選校時(shí)要由有豐富經(jīng)驗(yàn)的顧問(wèn)提供相應(yīng)的幫助。
est***er
南昌澳際留學(xué)的顧問(wèn)老師非常專業(yè)，對(duì)各國(guó)留學(xué)政策和院校信息了如指掌，給我提供了精準(zhǔn)的選校建議，讓我在申請(qǐng)過(guò)程中少走了很多彎路。
iri***is
南昌澳際留學(xué)在留學(xué)行業(yè)是響當(dāng)當(dāng)?shù)睦吓茩C(jī)構(gòu)。顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)專業(yè)素質(zhì)杠杠的，不僅對(duì)各國(guó)留學(xué)政策了如指掌，還特別擅長(zhǎng)挖掘咱學(xué)生的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，幫我打造出超有競(jìng)爭(zhēng)力的申請(qǐng)文書(shū) 他家的背景提升項(xiàng)目也很給力，像科研項(xiàng)目、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)啥的，給我的申請(qǐng)加分不少。而且那個(gè)在線智能選校系統(tǒng)超便捷，輸入自身?xiàng)l件，合適的院校立馬就能篩選出來(lái)。 不過(guò)呢，線上溝通有時(shí)候確實(shí)差點(diǎn)面對(duì)面交流的親切感，遇到復(fù)雜問(wèn)題，溝通效果就不太理想。文書(shū)的深度和個(gè)性化方面，也還有進(jìn)步空間。但總體來(lái)說(shuō)，體驗(yàn)還是相當(dāng)不錯(cuò)的～
spr***ng
大熱天的跑來(lái)跟南昌澳際留學(xué)顧問(wèn)老師面談，楊老師很熱情很耐心的幫我分析了一下當(dāng)前和未來(lái)幾年的留學(xué)就業(yè)趨勢(shì)，還是感覺(jué)跟之前從網(wǎng)上包括小紅書(shū)上了解到的不一樣，信息太片面。還得找專業(yè)的人來(lái)規(guī)劃，不然自己瞎搞。楊老師還結(jié)合我的職業(yè)目標(biāo)從她過(guò)去的學(xué)生里挑了幾個(gè)案例給我。目前反饋消息也特別及時(shí)，老師給我找了我的師兄師姐，建立了聯(lián)系，讓我們有了更 好的溝通平臺(tái)。交流下來(lái)，我對(duì)以終為始的留學(xué)之路有了更多認(rèn)識(shí)。
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