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澳際留學(xué)是澳際教育集團(tuán)旗下從事出國(guó)留學(xué)服務(wù)品牌機(jī)構(gòu)。澳際留學(xué)是國(guó)內(nèi)首批獲得國(guó)家教育部資質(zhì)認(rèn)證的中國(guó)留學(xué)服務(wù)行業(yè)旗艦品牌，也是國(guó)內(nèi)第一家開(kāi)設(shè)分支機(jī)構(gòu)的留學(xué)服務(wù)品牌，到目前為止澳際留學(xué)在全國(guó)大中小城市已開(kāi)設(shè)33家分支機(jī)構(gòu)，在澳洲設(shè)有海外辦事處。
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預(yù)約試聽(tīng) 在線咨詢(xún)澳際留學(xué)是澳際教育集團(tuán)旗下從事出國(guó)留學(xué)服務(wù)品牌機(jī)構(gòu)。澳際留學(xué)是國(guó)內(nèi)首批獲得國(guó)家教育部資質(zhì)認(rèn)證的中國(guó)留學(xué)服務(wù)行業(yè)旗艦品牌，也是國(guó)內(nèi)第一家開(kāi)設(shè)分支機(jī)構(gòu)的留學(xué)服務(wù)品牌，到目前為止澳際留學(xué)在全國(guó)大中小城市已開(kāi)設(shè)33家分支機(jī)構(gòu)，在澳洲設(shè)有海外辦事處。
在德國(guó)，教育是由各地方政府管理，因此不同地區(qū)有不同的教育制度。德國(guó)的基礎(chǔ)教育是13年，而中國(guó)的基礎(chǔ)教育為12年，因此德國(guó)的大學(xué)規(guī)定只有本科在讀生才能申請(qǐng)德國(guó)的大學(xué)。
德國(guó)的12年畢業(yè)和13年畢業(yè)的高中生均可以申請(qǐng)德國(guó)綜合性大學(xué)的專(zhuān)業(yè)。雖然如此，但對(duì)中國(guó)學(xué)生的招生條件還未發(fā)生改變，因此中國(guó)的普通高中畢業(yè)生走獨(dú)立申請(qǐng)的留學(xué)之路是不可行的，只能通過(guò)相關(guān)的項(xiàng)目先進(jìn)入德國(guó)的預(yù)科學(xué)習(xí)一年。
德國(guó)留學(xué)申請(qǐng)研究生條件要留意以下幾個(gè)方面：
德國(guó)的高等學(xué)院的教育水平非同一般，德國(guó)碩士生的入學(xué)要求更是嚴(yán)格，中國(guó)的學(xué)生如果不是正規(guī)大學(xué)畢業(yè)的一般是不能進(jìn)入理想的學(xué)校學(xué)習(xí)的。
德國(guó)留學(xué)研究生申請(qǐng)并不是件容易的事情，在申請(qǐng)時(shí)大家應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)呢-由于不同的自身?xiàng)l件，大家可以選擇一項(xiàng)適合自己的德國(guó)留學(xué)研究生申請(qǐng)方案。
留學(xué)德國(guó)讀碩士課程目前除了德語(yǔ)授課之外，也有近400個(gè)英語(yǔ)授課的國(guó)際課程可供留學(xué)生申請(qǐng)，學(xué)生可根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)和語(yǔ)言選擇合適的院校。如果沒(méi)有德語(yǔ)基礎(chǔ)，可以選擇英語(yǔ)授課國(guó)際課程;選擇德語(yǔ)授課一般需要在國(guó)內(nèi)有400-600學(xué)時(shí)的基礎(chǔ)，然后去德國(guó)讀一段時(shí)間語(yǔ)言班。
德國(guó)大學(xué)以高級(jí)別的科研標(biāo)準(zhǔn)，一流的教育和嚴(yán)禁的教學(xué)而世界聞名。但是許多學(xué)生面對(duì)赴德學(xué)習(xí)望而卻步，這些學(xué)生的英文很好但是又不想學(xué)習(xí)德語(yǔ)，德國(guó)大學(xué)提供國(guó)際課程對(duì)這些學(xué)生是個(gè)很好的契機(jī)。由于簽證或者資金而被擋在美國(guó)，加拿大等英語(yǔ)國(guó)家之外同學(xué)可以選擇留學(xué)德國(guó)國(guó)際課程。
mab***el
蘭州澳際留學(xué)的顧問(wèn)老師非常專(zhuān)業(yè)，對(duì)各國(guó)留學(xué)政策和院校信息了如指掌，給我提供了精準(zhǔn)的選校建議，讓我在申請(qǐng)過(guò)程中少走了很多彎路。
sal***ly
蘭州澳際留學(xué)在留學(xué)行業(yè)是響當(dāng)當(dāng)?shù)睦吓茩C(jī)構(gòu)。顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)杠杠的，不僅對(duì)各國(guó)留學(xué)政策了如指掌，還特別擅長(zhǎng)挖掘咱學(xué)生的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，幫我打造出超有競(jìng)爭(zhēng)力的申請(qǐng)文書(shū) 他家的背景提升項(xiàng)目也很給力，像科研項(xiàng)目、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)啥的，給我的申請(qǐng)加分不少。而且那個(gè)在線智能選校系統(tǒng)超便捷，輸入自身?xiàng)l件，合適的院校立馬就能篩選出來(lái)。 不過(guò)呢，線上溝通有時(shí)候確實(shí)差點(diǎn)面對(duì)面交流的親切感，遇到復(fù)雜問(wèn)題，溝通效果就不太理想。文書(shū)的深度和個(gè)性化方面，也還有進(jìn)步空間。但總體來(lái)說(shuō)，體驗(yàn)還是相當(dāng)不錯(cuò)的～
olg***ga
大熱天的跑來(lái)跟蘭州澳際留學(xué)顧問(wèn)老師面談，楊老師很熱情很耐心的幫我分析了一下當(dāng)前和未來(lái)幾年的留學(xué)就業(yè)趨勢(shì)，還是感覺(jué)跟之前從網(wǎng)上包括小紅書(shū)上了解到的不一樣，信息太片面。還得找專(zhuān)業(yè)的人來(lái)規(guī)劃，不然自己瞎搞。楊老師還結(jié)合我的職業(yè)目標(biāo)從她過(guò)去的學(xué)生里挑了幾個(gè)案例給我。目前反饋消息也特別及時(shí)，老師給我找了我的師兄師姐，建立了聯(lián)系，讓我們有了更 好的溝通平臺(tái)。交流下來(lái)，我對(duì)以終為始的留學(xué)之路有了更多認(rèn)識(shí)。
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