歐洲本科申請(qǐng)策略近年來,歐洲留學(xué)呈現(xiàn)出起步晚、發(fā)展快的態(tài)勢(shì)。但隨著中國(guó)留學(xué)市場(chǎng)的開放,歐洲國(guó)家的吸引力也越來越大。其工科、商科、工程、藝術(shù)
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歐洲本科申請(qǐng)策略
近年來,歐洲留學(xué)呈現(xiàn)出起步晚、發(fā)展快的態(tài)勢(shì)。但隨著中國(guó)留學(xué)市場(chǎng)的開放,歐洲國(guó)家的吸引力也越來越大。其工科、商科、工程、藝術(shù)
類等專業(yè)的優(yōu)勢(shì),以及大部分國(guó)家公立大學(xué)免學(xué)費(fèi)的政策,受到越來越多興趣明確的學(xué)生或經(jīng)濟(jì)條件一般的工薪家庭的青睞??偨Y(jié)特點(diǎn)如下:
免學(xué)費(fèi)和專業(yè)特色是優(yōu)勢(shì); 語言是障礙也是競(jìng)爭(zhēng)利器; 部分國(guó)家對(duì)高考成績(jī)有要求;
荷蘭篇
? 荷蘭只招收普通高中畢業(yè)生,而“三校生”(即職校、技校和中專學(xué)生)要參加高考,而且是大一在讀生,才有資格申請(qǐng)荷蘭U類本科院校。H類大學(xué)接受專升本項(xiàng)目,高考之后可以直接申請(qǐng)。荷蘭學(xué)校對(duì)英語成績(jī)一般都有比較嚴(yán)格的要求,直接入學(xué)一般都需要達(dá)到雅思6.0,最低也要到雅思5.0,雅思5.0可以讀一年預(yù)科,5.5讀半年預(yù)科。
[方案一]學(xué)生情況:高中畢業(yè)或高三在讀,雅思(IELTS)6.0分
[方案二]學(xué)生情況:高中畢業(yè)或高三在讀,雅思(IELTS)5.0分或5.5分
[方案三]學(xué)生情況:大學(xué)在讀一年級(jí)學(xué)生,雅思(IELTS)6.5分或6.0分
[方案四]學(xué)生情況:高中畢業(yè)或高三在讀,雅思(IELTS):暫時(shí)沒有雅思成績(jī)
?
1、高中畢業(yè)或高中以上學(xué)歷
2、身體健康
3、托福550分以上或相應(yīng)雅思成績(jī)
4、具有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
國(guó)際商業(yè)管理,物流管理,國(guó)際酒店管理,食品與花卉管理,商科,法律
每年的學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)大約在8-9萬元人民幣/年
?也許一部分考生沒有能夠考近自己理想的大學(xué)。為了能夠繼續(xù)學(xué)業(yè),不少考生決定出國(guó)留學(xué)。對(duì)于在中國(guó)高考落榜的同學(xué)來說,應(yīng)該好好關(guān)注一下荷蘭留學(xué),提前做好規(guī)劃,也許能申請(qǐng)到秋季入學(xué)的末班車,畢竟荷蘭留學(xué)的要求不是很高。
哈爾濱澳際留學(xué)的顧問老師非常專業(yè),對(duì)各國(guó)留學(xué)政策和院校信息了如指掌,給我提供了精準(zhǔn)的選校建議,讓我在申請(qǐng)過程中少走了很多彎路。
哈爾濱澳際留學(xué)在留學(xué)行業(yè)是響當(dāng)當(dāng)?shù)睦吓茩C(jī)構(gòu)。顧問團(tuán)隊(duì)專業(yè)素質(zhì)杠杠的,不僅對(duì)各國(guó)留學(xué)政策了如指掌,還特別擅長(zhǎng)挖掘咱學(xué)生的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),幫我打造出超有競(jìng)爭(zhēng)力的申請(qǐng)文書 他家的背景提升項(xiàng)目也很給力,像科研項(xiàng)目、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)啥的,給我的申請(qǐng)加分不少。而且那個(gè)在線智能選校系統(tǒng)超便捷,輸入自身?xiàng)l件,合適的院校立馬就能篩選出來。 不過呢,線上溝通有時(shí)候確實(shí)差點(diǎn)面對(duì)面交流的親切感,遇到復(fù)雜問題,溝通效果就不太理想。文書的深度和個(gè)性化方面,也還有進(jìn)步空間。但總體來說,體驗(yàn)還是相當(dāng)不錯(cuò)的~
大熱天的跑來跟哈爾濱澳際留學(xué)顧問老師面談,楊老師很熱情很耐心的幫我分析了一下當(dāng)前和未來幾年的留學(xué)就業(yè)趨勢(shì),還是感覺跟之前從網(wǎng)上包括小紅書上了解到的不一樣,信息太片面。還得找專業(yè)的人來規(guī)劃,不然自己瞎搞。楊老師還結(jié)合我的職業(yè)目標(biāo)從她過去的學(xué)生里挑了幾個(gè)案例給我。目前反饋消息也特別及時(shí),老師給我找了我的師兄師姐,建立了聯(lián)系,讓我們有了更 好的溝通平臺(tái)。交流下來,我對(duì)以終為始的留學(xué)之路有了更多認(rèn)識(shí)。
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